学校工作核心在教学,教学工作核心在教研。以研促教,让学校教研更有针对性、更有效率;让课堂教学装上“新思想”的强劲动力系统,插上“学科特色”的旌旗,“强校复兴”的巨舰从此杨帆远航!
“生活即地理,地理即生活”教研活动
2020年11月19日,已经进入初冬时节,好在今天阳光明媚,我们地理组全体成员在组长的带领下,追逐着初冬最后的暖阳,全组成员选择走出办公室,骑着、或者开着车奔向黔西一中新校区,那里有我们很多教师关注的学区房,今天我们大家一起去实地考察那里的房屋走向与采光情况,开启我们组教研活动的新征程。
教研组全体成员讨论黔西一中新校区大楼朝向和采光
11月19日上午,在地理组全体教师精心组织下,大家一起积极讨论一中门口两侧的住房走向。安方乾老师要求:打开手机指针北,测到房子走向是东北西南走向(东偏北30度)。林静老师分析:这样的房屋走向基本能够遵循北半球采光原理,但是由于是商品房,前排(西南方位)的房屋采光条件相对优越,采光较好。李启宽老师说道:后排朝向的房屋(东北方位)的就存在一定的弊端,因为上午的阳光无法直接照射,并且是西晒,这样的房屋夏季较热,居住条件稍弱。孙开菊老师直言:我家预定的第一批商品房,从刚才的分析可以看出属于西晒系列。
安方乾讲解房屋的西晒和选商品房如何避免选到西晒房的注意事项
通过本次活动强化了地理学科知识与生活的联系,体现地理学科核心素养,提高了教师地理实践能力,初步尝试了教师走出办公室和教室开展教研活动的做法,此次教研活动大幅度提升大家开展教研活动的兴趣,为今后我们地理组开展“走出去”这一特色的地理教研活动奠定了基础。
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图|林静 文|李敏
编辑|曹军 审核|陈海