强师工程‖语文课：让人文情怀之花绚丽绽放

语文课：让人文情怀之花绚丽绽放

9月6日星期二下午，新学期语文组第一次同课异构课堂展示活动在高一（14）班举行。本节课由雷洪老师执教，课题为闻一多先生的《红烛》。

《红烛》是闻一多第一部诗集的序诗，反映了闻一多青年时期的真实情感，从困惑到理解，从振奋到同情，从感伤到勉励，无不体现出闻一多在探索人生真谛历程中的思想变化。本节课通过烛忆流年、烛眼识一多、寻找当代的红烛三个部分逐步探寻诗人执着追求的心迹。课堂上，充分体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念，学生以小组为单位，通过合作探究，成果展示等几个环节完成课堂任务。整堂课主线清晰，层层推进，特别是在“寻找当代的红烛”环节，学生们畅所欲言，有对医护人员的赞美，有对各行各业志愿者的感谢，有对科技工作者的敬佩，也有对守边战士的歌颂。在学生们看来，他们是一群可敬可爱的人，不顾个人得失荣辱，为国家做出卓越奉献，这是新一代红烛精神最直观的体现。

课后，进行说课评课活动。执教老师雷洪从教学设计、课堂预设以及课后反思等方面展开说课，听课老师各抒己见，从语文课程标准、新教材教学要求和语文高效课堂建设等方面提出意见和建议。

在讨论中，大家一致认为，语文课堂不仅仅是简单的知识传递，更是人文情怀养成的主阵地。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在语文课堂上，必须做到“工具性和人文性的统一”，重视个人情感和独创精神等的培养，重视师生间的平等对话，保持语文独特的“文气”情味，让人文情怀之花绚丽绽放。

图文 | 语文组（高一年级）

编辑 | 学校融媒体中心

审核 | 蔡军

监制 | 雷飞颖