多彩校园‖黔西一中：科技创新教育助力提高学生科学素养
黔西一中：科技创新教育助力提高学生科学素养
中国学生发展核心素养，被业界称之为课程改革的“关键”、新课标的“源头”、中高考评价的“风向标”，是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是服务国家战略的迫切需要。
从2022年高考我们不难发现，考试的背后，蕴含的是当前基础教育在学生核心素养培养中需要把握的方向。事实上，走灵活与开放的路子，着重培养探究意识、科学思维以及在情境中解决问题的能力，在今天已经成为越来越多教育者的共识。在一些具有前瞻性的区域和学校，已启动这种学习方式和育人模式的新变革。
案例一:
2022年4月23日，黔西一中有29人参加贵州省青少年机器人竞赛（虚拟线上机器人）预赛，10人进入决赛，其中聂序燃获得全省第一名，李小烺、蒙丹、许正雄、徐经博4人获得全省二等奖，金俊宏、常开鑫2人获得三等奖，路云颖、代清清、卢海瑶3人获得优秀奖。
案例二：
旨在帮助大山的孩子学习和实践人工智能前沿技术，提升科技创新思维能力的亚马逊云科技和情系远山基金会共同实施的“AI在未来”公益计划，作为首批项目学校，黔西一中在完成了人工智能普及课和进阶课后参加了“AI在未来”人工智能deepracer无人车全国晋级赛，全国共有22所学校44支队伍参赛，通过角逐，共有10支队伍进入6月26日举行的全国总决赛，其中黔西一中有两支队伍分别以第7名和第9名进入决赛。
“重视科技创新教育，在真实情境中培养学生的科学思维品质和实践探究能力，强调活学活用，是我们这几年一直努力的方向。我们的学生从一进校，就开始接受良好的教育和人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养的培养，使其具备适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”黔西一中教学管理中心负责人如是说。
图 | 石淼
文字、编辑 | 学校融媒体中心
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