从校史学习中凝聚奋进的力量——黔西一中开设“传承”校史课

从校史学习中凝聚奋进的力量

——黔西一中开设“传承”校史课

历史是最好的教科书，它蕴含着过去、指导着现在、引领着未来。如果说对百年党史的学习，让我们懂得人民至上，矢志践行初心使命是为政之要，对百年团史的学习，让我们懂得青年之责任在于“团结起来，振兴中华”的话，对百年校史的学习，则可以让3000余名一中学子，在传承中凝聚起不断奋进的力量。

3月14日，随着学生欣悦话剧社执教的第一堂课《筚路蓝缕话艰辛》开讲，我校“传承——国旗下的校史课”正式启动。

回顾我校近百年的办学历史，既是一部师生艰苦拼搏的奋斗史，更是一部“教育救国，与时俱进”的爱国史。在上世纪20年代军阀混战、烽火连天的乱世岁月，从东南大学毕业的熊绍儒先生东奔西走，置多方阻挠于不顾，想尽一切办法说服当时的黔西县政府开办黔西县立初级中学（现黔西一中前身），自此，黔西本土有了属于自己的中学，可以“就地培养人才，顺应历史潮流”。欣悦话剧社的同学们将这一段历史搬上舞台，绘声绘色的表演赢得了场下一阵阵的掌声。

“梅花开罢海棠香，桃李春风华满堂。印社狮山，拥书万卷。群英翠拔，矞矞皇皇。从来匹夫天下共兴亡！况值国家多难，正好兴邦。积储栋梁。”

一首《梅花开罢海棠香》校歌，唱出了全体一中人的心声，那就是读书人应以国家富强、民族复兴为己任，实现人生崇高价值目标。

副校长蔡军在总结中，给予这堂课很高的评价。在史料不全的情况下，同学们能够克服重重困难，以高度的责任心进行二度创作，以精湛的表演才华，真实还原了黔西一中的创建过程，难能可贵。校史是学校办学发展轨迹的真实记录，体现学校创建、发展、壮大的历史脉络，凝聚着学校精神文化的方方面面，把校史作为一门课程引入课堂，是对其潜在教育功能和价值的深入挖掘，使其在学生成长和学校发展中发挥积极作用。我们要认真学习校史，从中凝聚起不断奋进的力量。