强师工程
读懂新课标,用好新教材
——数学组开展新课程标准学科核心素养理论学习研究活动
2023年,贵州省全面进入新教材、新高考模式,为使新入职教师更快适应新教材、新高考要求,落实学校“3634”课堂常规备前三读(精读课标、研读课本、泛读资料),数学组于9月6日开展新课标数学核心素养理论学习研究活动。
教研组长柯昌辉组织全组教师分别从数学运算、直观想象两个方面解读数学核心素养,并展示和解读了数学核心素养不同水平的划分,分析了新旧教材之间内容变化,主要有:新教材删减了映射等内容;新增了二面角的平面角的夹角,分层抽样的样本平均数、百分位数、残差,复数的三角形式(选学),数学归纳法(选学),全概率公式,贝叶斯公式(选学),相关系数,决定系数知识内容;对导数、回归模型、概率与统计等知识提高了学习要求。通过解读与分析,帮助大家特别是新教师更好地去理解新课标中的学科核心素养。
教学管理中心主任曹彬认为,解读新课标中的学科核心素养,对新教材下的新高考而言是十分必要的,也是帮助新老师们能够上好课,把握好教学重点的必要措施。
本次新课标的专题研究,使老师们认识到新教材、新高考模式都更加注重学生学科核心素养,要求教师在授课过程中注重培养学生的学科核心素养能力。
图文 | 数学组
编辑 | 学校融媒体中心
一审一校 | 柯昌辉
二审二校 | 曹军
三审三校 | 蔡军
监制 | 雷飞颖