强师工程
整合信息资源,展青年教师风采
信息资源如何入课堂?10月7日,地理组新教师张翼充分整合现有信息资源,在高一(19)班执教《风成地貌》第一课时《风蚀地貌》示范课。由热播剧《西出玉门》片段展现雅丹地貌景观导入课堂,课中通过展示丰富的图片素材,教学生学会识别风蚀地貌的类型,并引导学生看图梳理雅丹地貌的形成过程。直观精美的视图,带来强烈的视觉冲击,课堂被激活。
课后,听课教师对张翼老师的课堂进行深入的讨论和交流。大家认为,张老师的课堂充分体现了良好的专业素养,课件制作美观,突出重难点,雅丹地貌的形成过程与“考向”接轨;张老师亲和力强,普通话标准,以手游场景中的画面展开地理知识的讲解吸引了学生的兴趣,教态自然大方,展现了一个优秀教师的基本素养。
老师们建议,清晰地在黑板上呈现引导学生思考的问题,给予学生充分思考的自由,可以加强课堂的纵深度。
此次活动不仅给青年教师搭建了展示教学思想、教学风格的平台,同时让新教师能够在教学中发现自身的不足,并及时调整和改进教学方式,尽快地成长,提升教学水平。
图文 | 地理组
编辑 | 学校融媒体中心
一审一校 | 安方乾
二审二校 | 曹军
三审三校 | 蔡军
监制 | 雷飞颖