强师工程‖整合信息资源，展青年教师风采

整合信息资源，展青年教师风采

信息资源如何入课堂？10月7日，地理组新教师张翼充分整合现有信息资源，在高一（19）班执教《风成地貌》第一课时《风蚀地貌》示范课。由热播剧《西出玉门》片段展现雅丹地貌景观导入课堂，课中通过展示丰富的图片素材，教学生学会识别风蚀地貌的类型，并引导学生看图梳理雅丹地貌的形成过程。直观精美的视图，带来强烈的视觉冲击，课堂被激活。

课后，听课教师对张翼老师的课堂进行深入的讨论和交流。大家认为，张老师的课堂充分体现了良好的专业素养，课件制作美观，突出重难点，雅丹地貌的形成过程与“考向”接轨；张老师亲和力强，普通话标准，以手游场景中的画面展开地理知识的讲解吸引了学生的兴趣，教态自然大方，展现了一个优秀教师的基本素养。

老师们建议，清晰地在黑板上呈现引导学生思考的问题，给予学生充分思考的自由，可以加强课堂的纵深度。

此次活动不仅给青年教师搭建了展示教学思想、教学风格的平台，同时让新教师能够在教学中发现自身的不足，并及时调整和改进教学方式，尽快地成长，提升教学水平。

图文 | 地理组

编辑 | 学校融媒体中心

一审一校 | 安方乾

二审二校 | 曹军

三审三校 | 蔡军

监制 | 雷飞颖