教研启新篇，复兴踏步前 ——黔西一中“特色教研”系列报道之地理组第2期

 “学习绘制思维导图”教研活动

2020年12月10日，在林静组长的安排下，郝孟利老师教大家绘制思维导图，思维导图对提高地理教学质量具有重要的价值，它已经成为许多新的学习方法中的重要工具，如，研究性学习与行动学习等。思维导图有助于提高学生、甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身学习和学会学习的目标，为了提高地理教师的教学能力，地理组所有教师都认真听讲。

图｜郝孟利老师自制思维导图用在教学设计（学生展示学习成果，教师小结）

通过这次学习，地理组的老师们初步学会思维导图的制作，认识到思维导图在课堂中的重要性，纷纷表示在今后的课堂教学中大量运用思维导图。

安方乾老师学会自制思维导图

学习思维导图绘制的教研活动，有利于提高了地理教师的业务水平，体现了地理教师不断学习、终身学习、共同进步的良好风尚。