教研启新篇，复兴踏步前 ——黔西一中2021年“特色教研”系列报道之语文组第1期

扬鞭奋起，共学共进

——语文组“学习共同体”专题教研会

春寒料峭，东风微凉，又是一季新时光。3月9日下午，语文组在格致楼三楼会议室开展本学期第二次教研活动，主要是讨论语文组教师学习共同体的组建事宜。学校校长雷飞颖应邀莅临本次教研活动。

会议伊始，教研组长晏尹老师首先向老师们传达了学校层面关于以教研组为依托，在全校组建教师学习共同体的相关精神。其次组织老师们就语文组教师学习共同体的组建进行讨论。老师们就如何组建学习共同体，组建后如何在学校强效复兴之梦下有效开展教研教学工作等事宜进行充分讨论。

“学习共同体”的新理念、新提法，再一次成为大家关注的焦点。老师们将讨论点放在思考教学中存在的问题、疑惑上。《礼记》有言“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。”我们思考、我们反思，我们在思考中不断总结，我们在反思中获得成长。我们关注教育前沿，关注课堂主阵地，在教学中脚踏实地，在专业化方面提升自己，在教育中找到自信。

因为，守正创新，一直是语文人秉承的理念。

最后，雷校长与我们分享了《我不做黄浦一骠》的教育思想。雷校长以惯常的故事开头，讲述《伊索寓言》里蝙蝠与兽的故事，他娓娓道来，讲出反其道而行之的解读法。溯洄从之，悟得真道；他山之石，可以攻玉。雷校长从钱穆的《国史大纲》话题转移到课堂领导力上来，分享如何把握课堂能力。他分享的“底层逻辑”备受欢迎，即每一个环节的教学目标，教学目的，一定要心知肚明，做到游刃有余。思考国家课程校本化，学术形态知识转化为教学形态知识，思考调动学生视觉，听觉，动觉与沉浸体验的问题，最后落实到个人修炼的问题上来，理论与实际紧密结合，照应“不做一骠”的话题。分享到最后，雷校带领我们回顾学校课堂教学“三标准、四关注”。老师们认真聆听，仔细做笔记，受益颇多。“‘学习共同体’就是一群人在一起生活！”雷校长在会议结尾如是说。

这样的教研又怎么能不是真正共同体学习呢！老师们回到办公室又展开热烈讨论。虞才贵老师难掩激动的心情，提笔书写晏尹组长的即兴对联:走进学习共同体，奏响强效复兴歌。陈祖艳老师也有心得，写下感悟:

阁里槐香溢，东风草绿天。

大计百年路，烟水一程先。

袅袅枝头语，茫茫桥上仙。

共同研教梦，奋起自扬鞭。

新的一年，新的征程。语文组全员发扬牛年“三牛精神”，扬鞭奋起，共谋进步。牛在《周易》里属“坤卦”，象征生养万物。“天地有大美而不言，”古有立春“鞭打春牛”之仪式，之后就是脚踏实地，下地干活。如此美而厚重的文化，滋养一代又一代的人。春，孕育万物，世殊世异，永恒不变。我们，也在自然中悟出大道。我们将发扬“拓荒牛”的精神，助力学校强校复兴！