强师工程‖学习的力量

学习的力量

一年好景君须记，又到秋意正浓时。

秋意之美，美在内心的感受。11月16日，王玉萍老师在高一（7）班执教郁达夫先生的作品《故都的秋》。几幅富有意境的秋景图导入，一下子把听者带入了美丽的北国风光；紧接着，又亮出网络热词“emo”，配图发朋友圈等，瞬间激发了同学们的学习兴趣；课堂重点落在“故都的秋”之“清、静、悲凉”上，让人深刻体会了郁达夫先生当时对于故都秋日最崇高的赞美。整个课堂循序渐进，深入浅出，深受学生喜爱。

关于本节课的课堂建构，听课老师们认为，《故都的秋》应该更多归属于“老课新上”一类，执教者可以多角度探索，选取一个最适合自己风格的角度构思课堂，类似的课文在新教材中还有很多，我们要在不断的探索中形成自己的上课风格。

秋意之美，美在如何用逻辑的语言阐述那秋日的“清、静和悲凉”。研讨阶段，赵睿老师作《逻辑的力量》专题讲座，讲座分为“发现潜在的逻辑谬误”“运用有效的推理模式”“采用合理的论证方式”等几个环节。各个环节环环相扣，通过分析语言中的逻辑错误，学会运用三段论进行有效推理，学会使用多种论证方式论证观点。别开生面的讲座，让老师们感受到了逻辑带来的趣味性和严谨性。

秋意正美，学习不停。每一次教研活动，总是受益匪浅。在年轻教师身上，看到了更多新颖的教学方法；在资历深厚的教师身上，领略到了更多思维的光彩，以及对语文、对生活的透彻解读。这或许就是学习的力量。 

图文 | 高一年级语文备课组

编辑 | 学校融媒体中心

审核 | 蔡军

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