晏尹君，鄙人同事，雨朵龙场人。2007年8月，鄙人始于一中工作，成了晏尹君的同事，至今已历13个春秋，13个春秋的相处与了解，确实很佩服晏尹君，所以用横看成岭侧成峰来形容他。这个已越不惑之年的才子，是个富于内涵的人。
首先，鄙人以为，晏君乃诗歌圣手。晏尹君酷爱写作，尤喜古典诗词。诗作清新，情感饱满。
试阅绝句二首，
第一首清新自然，花叶含情。第二首是听吕传汉先生在教师会议室面向全体老师传授“三教”教育思想时临场所做，可见晏尹君才思之敏捷。
有绝句，还有律诗。试看晏君七律一首：身立千年贯秭门，神牵万里驻乾坤。信而见放忠遭谤，何处荆湘见楚魂？汩水滔滔追日月，洞庭淼淼映晨昏。渔人若晓行吟意，屈子怀沙未可论。（《七律·庚子端午有怀》）这首七律境界雄浑，融入了晏君对屈原的深沉思考。
除绝句律诗词外，晏尹君有许多词作。请阅《定风波·夏日雨后》：雨后清茗水墨香，闲将酣睡对斜阳。小憩何曾幽素语，何惧，醒来相忆话南窗。 酒入尘心难说梦，谁弄，只将朝夕付轻装。不惑人生思一二，休记，纵然八九亦空忙。（《定风波·夏日雨后》）词人对人生之慨叹，触动情肠，引动思潮，慨然有同感焉。
其次，晏尹君是个特喜欢阅读的人。阅读书目无所不包，兹举几例，《丝绸之路》《地中海的衰落》《菊与刀》《人的宗教》《金枝》《语言哲学研究》《浮生六记》《陶渊明传》《李白传》《杜甫传》《冯梦龙三言》《世界文明史》等等，每一本含金量都非常高，不是消遣的闲书，这为学生喜欢他的课堂打下了良好的基础。
再次，学生眼中的晏尹老师是非常优秀的。在此，摘录晏君学生所写的文字，做佐证用。“听晏老师上课，会有一种轻松感。他带领我们走进古代文人的精神世界，去领略属于那个年代的特有的文化内涵；长篇累牍的文章他也有特别的解读方式，压缩提炼，犹如闯关者的冒险，一步一步地去寻找宝藏，去发现作者的思想内涵。”原来，广泛阅读成就自己，也成就学生。晏尹君当有深刻的体会。
第四，晏尹君的书法有品位。晏君好书法，常在语文办公室挥洒笔墨，缮书楷书与隶书，常有他的学生前来索墨宝。私下以为，晏尹君的隶书更胜一筹，鄙人很喜欢他的隶书，纤细漂亮，大类《曹全碑》，有名家风范。
今天的语文教师，不善写和不阅读者多矣！不惟语文教师，教育界有很多“读书荒”！可见，晏君实在是教育之瑰宝。
最后，说点晏君其他。晏尹君在医学院就读一年，在实验室中面对无数的生死疾苦，于心不忍，就弃医从文，转而复读，高中贵州师范大学，才有今天的一中名师。不过，也很可惜，世界少了一个优秀的医生。
晏君还是个大厨。在动手做菜做饭方面，晏君的家中生活是食不厌精，这是善待自己的方式，也是善待客人的方式。在朝夕相处之中，大家常聚会，几乎皆是七手八脚忙活，但晏君永远是主厨，青椒鸡、黄焖牛肉、酸辣鱼、泡椒羊肉、清炖鹅等等，手手绝活，道道美味，丰富了生活，美丽了世界。
看看，这就是晏尹君：诗家、词者、名师、书手、医人、大厨。用“横看成岭侧成峰”来形容他，不错吧！
庚子五月十五赵睿于书斋
